Obraz kliniczny a zmiany anatomopatologiczne w bledniku

Wreszcie w czasie jednego z takich zaostrzeń cechujących się zawrotami, może ulec zniszczeniu cała reszta żywego dotąd błędnika (labyrinthitis circumscripta generalisata). Objawy kliniczne takiego uogólnienia się procesu trwają różnie długo i różnie są silne. Jeśli w momencie uogólnienia była jeszcze większa część błędnika czynnościowo wydolna, wtedy objawy wyłączenia będą gwałtowne (zaburzenia równowagi, oczopląs, wymioty o znacznym nasileniu). Jeśli jednak w momencie uogólnienia wydolność czynnościowa błędnika będzie już bardzo nieznaczna, to pomimo że z anatomopatologicznego punktu widzenia niebezpieczeństwo przedostania się zakażenia do wnętrza czaszki może być równie duże lub jeszcze większe niż w przypadku pierwszym, objawy kliniczne towarzyszące uogólnieniu mogą być bardzo nikłe. Obraz kliniczny a zmiany anatomopatologiczne w błędniku Częstość ostrego zapalenia błędnika w przebiegu ropotoków usznych obliczył Hinsberg na 10/0. Read more „Obraz kliniczny a zmiany anatomopatologiczne w bledniku”

POSTEPOWANIE W ZAMKNIETYCH ZLAMANIACH KOSTEK

POSTĘPOWANIE W ZAMKNIĘTYCH ZŁAMANIACH KOSTEK Przed przystąpieniem do leczenia powinniśmy sobie przypomnieć obowiązujące 4 główne zasady. 1. Cel leczenia polega na całkowitym odtworzeniu prawidłowego styku powierzchni stawowych; jeżeli nie osiągniemy tego, pozostanie na stałe bolesność stawu skokowego. Nastawienie złamania kostek podudzia jest niedostateczne jeżeli szpara między kostką boczną lub przyśrodkową a powierzchnią -kości skokowej jest szersza 0 1 mm w porównaniu ze stanem prawidłowym. Nastawienie daje się wykonać tym łatwiej, im wcześniej do niego przystąpimy. Read more „POSTEPOWANIE W ZAMKNIETYCH ZLAMANIACH KOSTEK”

Leczenie spoczynkowe

Leczenie spoczynkowe w chorobach wątroby i układu żółciowego kojarzy się często z gorącymi okładami na prawe podżebrze w postaci gorących kataplazmów z siemienia lnianego, termoforów itp. W przewlekłych chorobach wątroby i układu żółciowego w okresie nie gorączkowym, gdy ogólny stan chorego jest zadowalający, poleca się unikać wysiłków fizycznych, wstrząśnień ciała, urazów psychicznych oraz nie uprawiać sportów. Natomiast spacery nieforsowne są pożądane. Konna jazda, tennis, piłka nożna są nieodpowiednie. 2. Read more „Leczenie spoczynkowe”

DOSKONALENIE POROZUMIEWANIA SIE FUNKCJA KSZTALCENIA

DOSKONALENIE POROZUMIEWANIA SIĘ FUNKCJĄ KSZTAŁCENIA. W pewnym sensie podstawowym celem kształcenia jest udoskonalanie form porozumiewania się. Osobę niewykształconą charakteryzuje brak umiejętności adekwatnego porozumiewania się z innymi ludźmi. Nie umiejąc czytać, nie może poprzez książki porozumiewać się z przeszłością. Brak umiejętności liczenia uniemożliwia jej porozumiewanie się z innymi za pomocą pojęć arytmetycznych. Read more „DOSKONALENIE POROZUMIEWANIA SIE FUNKCJA KSZTALCENIA”

Nie znaczy to jednak, ze szkola tradycyjna nie zaspokaja zadnych potrzeb

Nie znaczy to jednak, że szkoła tradycyjna nie zaspokaja żadnych potrzeb. Daje ona dzieciom możność spotykania się i wzajemnego oddziaływania na siebie. Umożliwia im również kontaktowanie się ze światem ludzi dorosłych poza domem. Pilny uczeń, który umie przyjąć cele szkoły koncentrujące się na osobie dorosłej (co oznacza czasem, że musi się odwrócić od swych towarzyszy i rówieśników), może znaleźć wiele rzeczy godnych uczenia się. Wartości człowieka dorosłego są na pewno przedstawione przez szkołę tradycyjną w sposób przesadny i wykrzywiony. Read more „Nie znaczy to jednak, ze szkola tradycyjna nie zaspokaja zadnych potrzeb”