Obraz kliniczny a zmiany anatomopatologiczne w bledniku

Wreszcie w czasie jednego z takich zaostrzeń cechujących się zawrotami, może ulec zniszczeniu cała reszta żywego dotąd błędnika (labyrinthitis circumscripta generalisata). Objawy kliniczne takiego uogólnienia się procesu trwają różnie długo i różnie są silne. Jeśli w momencie uogólnienia była jeszcze większa część błędnika czynnościowo wydolna, wtedy objawy wyłączenia będą gwałtowne (zaburzenia równowagi, oczopląs, wymioty o znacznym nasileniu). Jeśli jednak w momencie uogólnienia wydolność czynnościowa błędnika będzie już bardzo nieznaczna, to pomimo że z anatomopatologicznego punktu widzenia niebezpieczeństwo przedostania się zakażenia do wnętrza czaszki może być równie duże lub jeszcze większe niż w przypadku pierwszym, objawy kliniczne towarzyszące uogólnieniu mogą być bardzo nikłe. Obraz kliniczny a zmiany anatomopatologiczne w błędniku Częstość ostrego zapalenia błędnika w przebiegu ropotoków usznych obliczył Hinsberg na 10/0. Read more „Obraz kliniczny a zmiany anatomopatologiczne w bledniku”

Poprawia sie równiez sluch i zwieksza sie pobudliwosc na bodzce limfokinetyczne

W wywiadach ustalimy, że chory nigdy dotąd nie miał podobnych objawów. Stan opisany pod a) wskazuje, że chodzi o surowiczą postać zapalenia błędnika. Obserwując w- tym przypadku dalszy przebieg schorzenia stwierdzimy, że ślady czynności ucha wewnętrznego stale się utrzymują, że spontaniczne objawy błędnikowe tracą zwolna na sile (słabnie oczopląs, uspokajają się zaburzenia równowagi, zawroty i wymioty), a pobudliwość odczynowa ucha wewnętrznego poprawia się. Poprawia się również słuch i zwiększa się pobudliwość na bodźce limfokinetyczne. Nie zawsze jednak taki jest przebieg surowiczego początkowo zapalenia. Read more „Poprawia sie równiez sluch i zwieksza sie pobudliwosc na bodzce limfokinetyczne”

Leczenie bodzcowe preparatami wywolujacymi stan goraczkowy

Okres leczenia. Leczenie bodźcowe preparatami wywołującymi stan gorączkowy (wstrzyknięcie co 3 dzień); po wstrzyknięciu temperatura nie powinna przekroczyć 39°. Nerwoból nerwu trójdzielnego 3 Okras leczenia. Elektrokoagulacja zwoju Gassera poprzez otwór owalny według Kirschnera, jeżeli leczenie zachowawcze nie odnosi skutku. Zabieg jest prosty, pozbawiony niebezpieczeństwa, i można go wykonać szybko; śmiertelność po tym zabiegu nie dochodzi do 1 %, a w 80 % przypadków zabieg daje pełne wyleczenie już po pierwszej. Read more „Leczenie bodzcowe preparatami wywolujacymi stan goraczkowy”

Leczenie spoczynkowe

Leczenie spoczynkowe w chorobach wątroby i układu żółciowego kojarzy się często z gorącymi okładami na prawe podżebrze w postaci gorących kataplazmów z siemienia lnianego, termoforów itp. W przewlekłych chorobach wątroby i układu żółciowego w okresie nie gorączkowym, gdy ogólny stan chorego jest zadowalający, poleca się unikać wysiłków fizycznych, wstrząśnień ciała, urazów psychicznych oraz nie uprawiać sportów. Natomiast spacery nieforsowne są pożądane. Konna jazda, tennis, piłka nożna są nieodpowiednie. 2. Read more „Leczenie spoczynkowe”

Witaminy w lecznictwu chorób watroby i ukladu zólciowego

Witaminy w lecznictwu chorób wątroby i układu żółciowego. W związku z obfitym podawaniem węglowodanów niezbędne jest przy dłuższym stosowaniu leczenia dietetycznego dostarczanie choremu ustrojowi dużej ilości do 15 mg na dobę witaminy B1 która bierze czynny udział w przemianie węglowodanowej, ponieważ w razie jej niedoboru powstają z węglowodanów ciała trujące. Tę okoliczność trzeba mieć na względzie, szczególnie gdy choremu podaje się dużo cukru w różnej postaci (słodka herbata, słodzone soki owocowe, cukier gronowy dożylnie itd.), cukier bowiem i słodycze w ogóle nie zawierają wcale witaminy B1. Prócz regulowania przemiany materii węglowodanowej witamina B, odgrywa rolę także w leczeniu zwiotczenia pęcherzyka żółciowego i dróg żółciowych jako czynnik podtrzymujący prawidłowe napięcie ich ścian. W chorobach miąższu wątroby pożądane jest także dostarczanie temu witamin B2, B6, E i PP. Read more „Witaminy w lecznictwu chorób watroby i ukladu zólciowego”

SZTUKA PERCEPCYJNA

SZTUKA PERCEPCYJNA. Innym rezultatem metod nauczania, w których dominuje osoba nauczyciela, jest przyswajanie sobie przez uczniów sztywnych, stereotypowych form postępowania zamiast form elastycznych, które można zastosować w różnych sytuacjach życiowych. A. S. Luchins przedstawił uczniom serię zadań matematycznych polegających na operowaniu dzbanami wody. Read more „SZTUKA PERCEPCYJNA”